青春期的身體發(fā)育首先引起孩子對自己身體變化的好奇、關(guān)注,甚至擔(dān)心。孩子會悄悄對著鏡子觀察自己的身體。如果沒有心理準(zhǔn)備,孩子對初次出現(xiàn)的月經(jīng)或遺精會感到恐慌,“我的身體出大問題了!”和同伴相比過早或過晚的發(fā)育往往會給孩子帶來焦慮和疑惑,“我怎么還這么矮?我是不是長不高了。”相貌的變化會使孩子感到不適應(yīng)和不滿意,“我怎么變得這么丑!”他們想知道性究竟是怎么回事,卻羞于向父母討教或與同伴討論。父母也感到不知如何開口和孩子談?wù)撨@方面的問題,許多老師在課堂上的解釋也過于簡單含糊。以至于一些孩子通過雜志、書籍、電視、網(wǎng)絡(luò)獲取一鱗半爪的知識,媒體的良莠不齊使孩子非常容易受到誤導(dǎo)。
性的發(fā)育使孩子萌發(fā)對異性的興趣,與異性交往時產(chǎn)生新的情感體驗。他們渴望和異性朋友相處,但又不能將這種愿望和情緒公開地表現(xiàn)出來,因而感受到矛盾和壓抑。
青春期少年生理迅速成熟的同時,他們的思維、性格和社會經(jīng)驗方面還處于從幼稚向成熟發(fā)展的過渡期。這種身心發(fā)展的不平衡狀態(tài),給孩子造成種種心理沖突和矛盾。反抗性與依賴性、封閉性和開放性、勇敢和怯懦、高傲和自卑、否定童年和眷戀童年在他們身上同時存在。他們?nèi)找嬖鰪?qiáng)的獨(dú)立意識,使他們不肯輕易服從他人的意見,因而經(jīng)常處于和家長相抵觸的情緒當(dāng)中。哪怕是穿衣吃飯的小事,也要與人別扭一下。但實際上,青少年的反抗有時只是為了證明自己有獨(dú)立的見解或個性,有時是為了掩蓋自己的軟弱,他們的內(nèi)心并沒有擺脫對父母的依賴,依舊十分需要父母精神上的理解、支持和保護(hù),尤其是遇到挫折的時候。只是他們不像小時侯那樣把情緒都寫在臉上,向父母索取安慰。青春期的孩子內(nèi)心世界豐富了,卻不再溢于言表。隨著對外界的不滿意和不信任,他們小心地將內(nèi)心封鎖起來。但同時他們又感到孤獨(dú),希望有人來關(guān)心和理解他們。他們不斷尋找朋友。一旦找到,就會敞開心扉,毫無保留。有些情況下,孩子因為思想上不受束縛,沒有顧慮,表現(xiàn)出初生牛犢不怕虎的勇氣,還會因為考慮不到后果而有些莽撞和冒失的舉動,但在另外一些公共場合,卻表現(xiàn)得羞澀、猶豫不決。青少年對自己的評價常常大起大落。獲得成功時,即便是偶然的,孩子也會沾沾自喜,認(rèn)為自己很優(yōu)秀。一旦遭遇幾次失敗,不管原因如何,他們會認(rèn)為自己無能透頂而極度自卑。進(jìn)入青春期的孩子成人意識加強(qiáng),他們希望自己的行為與幼小兒童的表現(xiàn)區(qū)分開來,因而力圖抹去過去的痕跡,以一種全新的姿態(tài)出現(xiàn)在生活的各個方面。但在否定童年的同時,他們又留戀童年時期的無憂無慮和簡單明了。當(dāng)他們在遇到困難,感到惶惑無助的時候,特別希望能像小時侯一樣,得到父母的關(guān)心和呵護(hù)。